Infantil

INFANTIL (Información obtenida en cursos de ABN y en blogs : Algoritmos Abn Jaime Martínez Montero, ABN en Serafina Andrades y blog Dulces Estrellitas...)

Infantil es la etapa de mayor crecimiento cognitivo.

• El niño es más curioso
• Las matemáticas rodean al niño
• Tiene mayor capacidad de imitación

El principio debe ser manipulativo . ABN empieza a trabajar con cantidades y lo último que aprende es la grafía.

Cuando aprende un número aprende también su descomposición .

Pasos.

1. Iniciación en el número. Por ejemplo emparejamiento de conjuntos equivalentes . Primero cuenta luego visualiza.
2. Conjuntos equivalentes:Búsqueda.
3. Creación de un conjunto y búsqueda de su equivalente ( nº de cuadros , buscarlo en otros objetos)
4. Creación de conjuntos reales que tienen los mismos elementos. ( patas de una mesa/ niños-as /palillos...)
5. Introducir la grafía. ( con dibujos que represente la misma cantidad, uso de pintas en una cuerda debajo del la grafía..., colocar pinzas en las tarjetas...)
6. Ejercicios de ordenamiento de los patrones creados. (anterior, posterior)
7. Fichas: Diversidad de apariencias en patrones ( entregar patrones iguales entre sí, el niño aprende a diferenciarlos...formar parejas)

Objetivos: El niño/a comprenda, manipule, conozca ,se divierta aprendiendo. El niño/a puede llegar a manipular y conocer los números de forma progresiva aunque cada grupo grupo tiene flexibilidad de aprendizaje, no hay un tope establecido pero sí orientativo.

• 3 años hasta el10
• 4 años hasta el 30
• 5 años hasta el 100

Empezamos en infantil.(ver libro de Jaime)
Se trabaja la composición y descomposición de los números
ayudados por las regletas, la solución de problemas, las series
ascendentes y descendentes... Mucho cálculo mental, adaptado a
cada nivel, apoyado en soportes físicos .

Infantil 3 años

• Primeros números
• Numeración y cantidad.
• Ejecución de problemas mediante imágenes.

Infantil 4 años

• Estimación con imágenes
• Problemas para comentar.
• Nueva forma de aprender.
• Llenado decenas
• Segunda decena
• Tercera decena
• 1ª y 2º tablas de numeración
• Trabajo con la tabla del 100.
• Materiales 1.
• Materiales 2.
• Experiencia en CEIP Lar.
• Subitación
• Iniciación a la suma y resta.

Infantil 5 años

• Numeración con regletas y tapones
• Contar.
• Primer nivel en lineas distintas.
• Video iniciación.
• Sumas con dedos.
• Numeración.
• Tabla del 100.
• Cálculo y numeración.
• Adición
• Cajita de palillos
• Materiales
• Experiencias

MÉTODO ABN EN CEIP CERVANTES MADRID

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